Menu
Pojďme o sobě rozhodovat

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem

Program pro střední školy

Studenti se naučí rozlišovat hlavní znaky a rysy svobodných a nesvobodných systémů. S těmito rysy a znaky se blíže seznámí v následující přednášce a v dalších hodinách.

Vyberte lekce k tématické oblasti:

Vyberte lekce vhodné k vyučovacím předmětům:

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem - vzdělávací program (podle Vzoru ŘO OP VVV)

Kompletní vzdělávací program Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem zpracovaný dle Vzoru MŠMT ČR. Kromě základních informací ...

Občanská nauka, Dějepis

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem - Žákovský sešit

Žákovský sešit je zpracován jako soubor lekcí pro žáky. Ti zde najdou řadu cvičení, příkladů, otázek k zamyšlení, ale i obrázků, ...

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem - prezentace

Pod tímto odkazem najdete soubor všech prezentací, které se vážou ke vzdělávacímu programu. Jejich číslování je provázáno se ...

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem - soubor materiálů pro realizaci programu

Pod tímto odkazem se nacházejí všechny přílohy, které jsou očíslovány dle příslušnosti k jednotlivým hodinám, a jsou propojeny s ...

Jak (ne)snadné je být ... evropským občanem - soubor metodických materiálů

Pod tímto odkazem se nacházejí všechny přílohy, které jsou očíslovány dle příslušnosti k jednotlivým hodinám, a jsou propojeny s ...

1. Základní znaky svobodných a nesvobodných forem vlády

Hodina představuje vstup do problematiky demokracie, svobody a lidských práv v Evropě. Žáci se seznámí se základními pojmy ...

Občanská nauka, Dějepis

2. Politické dějiny moderní Evropy

Žáci se seznámí s nejzákladnějšími rysy politických dějin Evropy 20. století; ty jsou prezentovány na pozadí zápasu demokracie se ...

Občanská nauka, Dějepis

3. Demokracie a svoboda v dnešní Evropě, způsoby hodnocení a měření

Žáci se seznámí s předním hodnocením politických práv a občanských svobod v zemích světa „Freedom in the World“; a na jeho ...

Občanská nauka, Zeměpis

4. Evropská unie – základní charakteristika a členské země

Hodina je zamýšlena jako vstup do problematiky Evropské unie. Žáci se seznámí se základními fakty, zejm. s podstatou evropské ...

Občanská nauka, Zeměpis

5. HISTORY AND MEMORY (Dějiny evropské integrace)

Žáci se seznámí s hlavními milníky ve vývoji evropské integrace, klíčovými osobnostmi stojícími u zrodu sjednocené Evropy a ...

Občanská nauka, Dějepis

6. Principy fungování Evropské unie, její orgány a instituce

Žáci se seznámí s ústředními evropskými institucemi, s tím, jak jsou složeny, jak fungují, jaké mají pravomoci, k čemu slouží a ...

Občanská nauka, Dějepis, Zeměpis

7. IT’S THE ECONOMY, STUPID! (Hospodářská integrace a regionální politika Evropské unie)

Žáci se seznámí se základy hospodářské politiky Evropské unie: jednak s hospodářskou integrací (jednotný trh a euro) a jednak s ...

Občanská nauka, Dějepis, Zeměpis

8. Práva evropských občanů

Žáci se naučí rozlišovat základní druhy práv a posuzovat jejich význam; seznámí se s hlavními dokumenty na světové, evropské i ...

Občanská nauka

9. HURÁ DO PRÁCE! (Práce v Evropské unii)

Žáci se seznámí s možnostmi a příležitostmi, které jim nabízí české členství v Evropské unii při hledání budoucího zaměstnání, ...

Občanská nauka

10. SVĚT: UTRPENÍ A NADĚJE (Porušování práv dětí ve světě)

Žáci se seznámí s problémy postavení dětí ve světě. Pomocí práce s vybranými skutečnými příběhy se zabývají porušováním práv a ...

Občanská nauka

11. Postavení a práva dětí a mládeže v Evropské unii

Hodina přímo navazuje na předešlou (E10) a představuje vůči ní určitý kontrast. Žáci se seznámí s postavením, právy a ochranou ...

Občanská nauka

12. HURÁ DO ŠKOLY! (EU, mládež a vzdělávání)

Žáci se seznámí s hlavními příležitostmi, které nabízí Evropská unie mladým lidem, zejm. co se týče zahraniční mobility a studia. ...

Občanská nauka

13. DEMOKRACIE V OHROŽENÍ (Vnitřní politické hrozby v EU a jejích členských státech)

Žáci se seznámí s hlavními hrozbami působícími zvnitřku proti současné evropské svobodě a demokracii – nejdříve na úrovni ...

Občanská nauka, Dějepis, Zeměpis

14. PEVNOST EVROPA (Migrace do Evropské unie)

Hodina je zaměřena na jeden z hlavních problémů, kterým dnes Evropská unie čelí – migraci. Žáci se seznámí s hlavními pojmy ...

Občanská nauka

15. OBR NA HLINĚNÝCH NOHOU (Evropská unie a Rusko)

Hodina je zaměřena na jedno z hlavních nebezpečí pro současnou Evropu – Putinův režim v Rusku. Žáci se seznámí s podstatou ...

Občanská nauka, Zeměpis

16. JAK DÁL? (Budoucnost Evropské unie – a České republiky v ní)

Hodina je zaměřena na diskusi budoucnosti Evropské unie a pozici České republiky v ní. Žáci uvažují a debatují o vztahu občanů k ...

Občanská nauka, Dějepis, Zeměpis

Tento projekt je financován:

Pojďme o sobě rozhodovat